Saludo de la Presidenta

En esta XLVII Asamblea General que se celebrará en Alicante damos comiendo a los actos de la celebración de los 25 años de RITSI. En noviembre de 1992, un pequeño grupo de personas se juntaron con un gran proyecto colaborativo.

Desde entonces, son cientos las personas que han pasado por RITSI, convirtiendola en una asociación conocida y reconocida a nivel Estatal, tanto por su Congreso que reúne cada año a cientos de personas de todas las Comunidades Autónomas y que se ha convertido en un evento señalado en el calendario para los amantes de la informática, como por su gente que año tras año entregan de manera desinteresada su tiempo para conseguir promover la asociación mediante alianza con otras asociaciones, delegaciones y empresas para conseguir nuevos hitos.

Hemos ido crecido a lo largo de los años, y actualmente se representa a más del 50% de todas las Escuelas de toda España, siendo la mayoría públicas, lo que equivale a más de 60000 estudiantes representados.

Esperamos que a lo largo de los años podamos representar a la totalidad de las Escuelas y poder seguir continuando la labor de esta asociación que tantos logros ha cosechado.

Como decía Walt Disney “Puedes diseñar y crear, y construir el lugar más maravilloso del mundo, pero se necesita gente para hacer el sueño realidad”

Historia: Origen de RITSI

El 22 de marzo de 1992, tras una serie de consultas y reuniones previas, a instancias de la Comisión Permanente de la Estructura Estable de Coordinación de los Estudiantes de Escuelas y Facultades Técnicas del Estado Español, se acuerda realizar la convocatoria extraordinaria de la IX Reunión de Escuelas Técnicas del Estado Español, REETTEE, durante los días 1, 2 y 3 de mayo de 1992, designando como sede anfitriona y organizativa a la Escuela Universitaria Politécnica de Albacete.

La REETTEE nace en Madrid allá por marzo de 1987 como un nuevo planteamiento en el terreno de la representación de los estudiantes universitarios frente al resto de modelos existentes, enmarcados bajo el patrón dictado por la Ley de Asociaciones de 1964.

En aquellos momentos comenzaba la elaboración de las Directrices Generales de la Reforma de las Enseñanzas Universitarias y era necesario encontrar un cauce para que se escuchara la voz de los estudiantes en el Consejo de Universidades.

Esta estructura pasó a agrupar y representar a través de sus portavoces democráticamente elegidos en sus respectivos Centros y Universidades a los aproximadamente 250.000 estudiantes universitarios de las más de 200 Escuelas Técnicas que entonces existían en España, constituyendo el único foro estudiantil reconocido como interlocutor ante el Consejo de Universidades y provista de voz y voto en el Consejo de la Juventud, influyendo decisivamente en algunos aspectos de la legislación que posteriormente se aprobó al respecto, y consiguiendo por otra parte la legitimación y credibilidad del movimiento estudiantil de Enseñanzas Técnicas.

En este sentido, los principales objetivos del Pleno de la IX REETTEE reunido en Albacete consistían tanto en hacer una evaluación y revisión sobre la situación de la enseñanza universitaria, en particular en aquellos puntos que afectaban a los estudiantes de carreras técnicas de manera directa con la implantación del Catálogo de los nuevos Planes de Estudios que el Ministerio de Educación de acuerdo con la Ley de Reforma Universitaria (LRU) había configurado, como en debatir la reforma de la propia estructura de representación estudiantil universitaria en el ámbito de la enseñanza de ingeniería y arquitectura, de forma que se reforzase y consolidase la unificación de la voz del estamento de los estudiantes en su interlocución ante Ministerio y Consejo de Universidades.

Como resultado de todo ello, el dos de mayo de 1992 se sometió a votación el cambio de nombre de la organización con el que hasta entonces se reconocía esta organización, pasando de la denominación de REETTEE a la de CRET, Conferencia de Representantes de Estudios Técnicos, y aprobando los estatutos de funcionamiento de su nueva estructura estable, en un intento de configurar una organización más operativa, de carácter ejecutivo y con una mayor presencia en el marco de las Universidades, gobernada por una Junta de Gobierno y compuesta por una comisión permanente y cuatro comisiones de área.

Fue de esta forma como Albacete acabó convirtiéndose en la sede de un cambio organizativo de carácter nacional, anfitriona y testigo de la última cita de los representantes de la REETTEE y de la creación y primera reunión de la CRET, algo que repercutiría por otra parte y en gran medida en lo que vendría a continuación, la gestación de la organización sectorial de la representación de los estudiantes universitarios de informática.

De hecho, en el marco de las Enseñanzas Técnicas, la inercia mantenida durante muchos años del debate sobre Planes de Estudios promovió determinadas estructuras intermedias más específicas de representación: las Sectoriales de Titulación que, aunque con heterogeneidad, fueron encontrando un sitio y reconocimiento inimaginables en el año 1987.

Así, el 1 y 2 de mayo de 1992, los coordinadores de cada una de las Sectoriales de Titulaciones asistentes solicitan a la organización espacios para reunirse y tener un debate propio al margen de sus Universidades de origen, algo que no se produce con los estudios de informática.

Ante esta situación, la Comisión Organizadora de la Reunión de la IX REETTEE, consultados los representantes de informática de otras universidades con mayor experiencia en la REETTEE, realiza las gestiones para que de manera informal puedan reunirse todos los representantes de estudios de informática asistentes: Escuela Universitaria Politécnica de la Universidad de Alcalá de Henares; Escuela Universitaria Politécnica de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha; Escuela Universitaria de Informática de Ciudad Real de la Universidad de Castilla-La Mancha; Escuela Universitaria Politécnica de la Universidad de Córdoba; Escuela Universitaria Politécnica de Mérida de la Universidad de Extremadura; Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada; Escuela Universitaria de Informática de Granada de la Universidad de Granada; Escuela Universitaria Politécnica de Almería de la Universidad de Granada; Escuela Universitaria de Informática de la Universidad de las Islas Baleares; Facultad de Informática de la Universidad de las Islas Baleares; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad Jaume I de Castellón; Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica de Informática de la Universidad Jaume I de Castellón; Escuela Universitaria de Informática de la Universidad de La Coruña; Escuela Universitaria de Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Facultad de Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Facultad de Informática de la Universidad de Málaga; Escuela Universitaria de Informática de la Universidad de Oviedo; Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia; Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia.

Fruto de esta reunión los asistentes reconocen y asumen la necesidad de una estructura de carácter sectorial operativa que, al igual que el resto de titulaciones universitarias, coordine las acciones, portavocía y defensa de los intereses y reivindicaciones de los estudiantes universitarios de informática, para lo cual se adquiere el compromiso de dar los pasos precisos para conseguir crear esta estructura.

No obstante, ante las dificultades económicas y de comunicación existentes, se acuerda aprovechar la convocatoria a realizar por parte de la CRET para su próxima reunión, comprometiendo los presentes su asistencia así como a informar a los representantes de otras Universidades en la medida de sus posibilidades, quedando encargado Luis Francisco Cabeza de contactar, aprovechando su papel como coordinador de la organización saliente, con el coordinador o miembros responsables de la organización de la siguiente reunión de la CRET, una vez hubiera sido elegida la sede, para solicitar su apoyo logístico.

Acababa de cerrarse el acuerdo para iniciar la creación de la estructura sectorial de representación estudiantil universitaria de mayor implantación y presencia en el panorama nacional, la Reunión de representantes de estudiantes de Ingeniería Técnica y Superior de Informática, la RITSI.

Presidencia de RITSI

Por orden cronológico, estas son las personas que han ostentado el cargo de Presidente de RITSI:

Luis Francisco Cabeza González (Universidad de Castilla-La Mancha)

David Montejo Rodríguez (Universidad de Murcia)

María Teresa Gaspar Sánchez (Universidad de Zaragoza)

Eduardo Villalobos Fernández (Universidad de Sevilla)

Jaime Ollero Perea (Universidad de Alcalá)

Santiago Hermira Anchuelo (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

Paloma Larrodé Usán (Universidad de Zaragoza)

Javier Sánchez Monedero (Universidad de Córdoba)

Antonio García Celda (Universidad de Valencia)

Mikel Salazar Peña (Universidad del País Vasco)

Federico Guillermo Mon Trotti (Universidad Complutense de Madrid)

Asier Martínez Hernán (Universidad de Deusto)

Jaime Macaya Sánchez (Universidad de Salamanca)

Luis San Juan Germán (Universidad Complutense de Madrid)

Ignacio García Díez (Universidad de Alcalá)

Borja Andrino Turón (Universidad Autónoma de Madrid)

Francisco Maestre Torreblanca (Universidad de Cádiz)

Bárbara Melero López (Universidad de Córdoba)

Daniel Tébar Martínez (Universidad de Castilla-La Mancha)

Juan Ramón Palomino Jiménez (Universidad de Córdoba)

Irene Piñuela Galán (Universidad Politécnica de Madrid)

 

Comienzo del XXV Aniversario de RITSI en la XLVII Asamblea General Ordinaria en Alicante.