Excelentísimo Señor Don José Ignacio Wert Ortega,
Ante la situación de desinformación generada por su ministerio en las últimas semanas, sobre la continuidad y las cuantías de las Becas ERASMUS procedentes de Europa, así como por el planteamiento de nuevas condiciones en el acceso a estas ayudas para el próximo curso me veo en la obligación de pedirle en nombre de todos aquellos estudiantes a los que represento lo siguiente:
Desde la Reunión de Estudiantes de Ingenierías Técnicas y Superiores en Informática (RITSI), sectorial que representa a los estudiantes de ingenierías en informática, le transmitimos nuestra preocupación por todo lo acontecido en las últimas semanas, concerniente a las Becas Erasmus.
No entendemos que a fecha de hoy, la única información que tenemos es que por BOE se ha indicado que se dará la beca a aquellos a los que se les concedió la beca de carácter general y en cambio sólo tengamos rumores acerca de que el resto del dinero necesario para becar a los alumnos que no recibieron la beca de carácter general está detenido por “fallos técnicos” en el Senado.
Ligar las becas ERASMUS a haber recibido o no las becas de carácter general es un sinsentido cuando que una persona no cumpla los umbrales económicos para recibir la beca de carácter general en España no implica en ningún caso que su economía sea suficiente para poder mantenerle en el extranjero, más aún cuando España es uno de los países con menos poder adquisitivo de la Unión Europea.
El programa de movilidad ERASMUS ha sido, y es hasta el momento, una de las señas de identidad del proyecto europeo del que formamos parte desde hace casi veinte años. Una iniciativa que ha generado en este tiempo estudiantes y ciudadanos europeos y que ha supuesto para los estudiantes universitarios españoles una oportunidad para conocer nuevas universidades, métodos de enseñanza, idiomas y culturas distintas, lo que conforma una experiencia que siempre ha sido valorada muy positivamente por todos los agentes involucrados en la universidad y el ámbito profesional.
Además, entre los objetivos de la Unión Europea se encuentra fomentar la movilidad de los ciudadanos europeos, eliminando todo tipo de barreras que pudieran existir. Son muchas las normativas que en la legislación vigente se están desarrollando para conseguir este fin. Con la finalidad de quedar los europeos plenamente integrados en cualquier parte de la Unión independientemente de nuestra procedencia, lo cual es significativo a la hora de pensar en las repercusiones de un menor interés o implicación económica del Gobierno en este programa para los universitarios españoles.
Esta situación es más preocupante cuando los objetivos marcados para nuestras universidades se encaminan hacia la internacionalización en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Dichos objetivos se ponen de manifiesto en el documento de Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y la eficiencia del Sistema Universitario Español (SUE), en el que se hace énfasis en la internacionalización del SUE y, por otro lado, se recomienda que se potencien las becas de movilidad nacional e internacional, instándose a que se incremente el número y dotación de las mismas.
En este sentido, después de haber sufrido la desaparición de las ayudas económicas Séneca al programa de movilidad nacional SICUE, esta medida reduciría aún más las posibilidades de movilidad en los estudios universitarios.
Es importante además mencionar la importancia de la movilidad en unos estudios como los de Ingeniería Informática, dado que sus múltiples vías de especialización no siempre están disponibles en el centro de estudios de origen. Así pues, los programas de movilidad permiten al estudiante de Ingenierías en Informática la oportunidad de encaminar o complementar su formación académica en ámbitos en los que otros centros, nacionales y europeos destacan por sus líneas de investigación.
Así pues, no podemos comprender qué motivos, aparte de los ya conocidos sobre austeridad económica, pueden llevarle como responsable de este Ministerio a suprimir la ayuda Erasmus del Gobierno a los estudiantes no becarios. Conviene recordar a este respecto, de hecho, que los umbrales de las becas que se usan como referencia dejarían sin acceso a dichas ayudas a estudiantes que no tienen problemas económicos para estudiar en su ciudad de origen pero sí en otro país.
En el caso de las profesiones técnicas y más en el caso de la Ingeniería Informática, donde la movilidad y la capacidad de adaptación es básica y fundamental, los estudiantes debemos estar preparados para saber competir y adaptarnos al mercado internacional al que nos enfrentamos.
La mejor forma que teníamos hasta este momento de adquirir estas habilidades de forma práctica era cursando una parte de los estudios fuera de España y desarrollar estas gracias a una beca Erasmus.
La última decisión tomada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en relación con las Becas Erasmus del próximo curso, dificulta el acceso a esta gran oportunidad.
Actualmente, donde las empresas demandan cada vez más perfiles internacionales, donde buscamos que España sea competitiva de cara a Europa y puesto que formamos parte del Espacio Europeo de Educación Superior que tiene como uno de sus elementos básicos promover la movilidad entre los países adheridos, es inaceptable promover una medida que disminuirá de forma tan drástica el número de becados.
Desde RITSI entendemos que si bien hay que hacer recortes de cara a salir de la situación en la que nos encontramos, aplicar estos recortes en el sistema educativo es hipotecar nuestro futuro y eso no podemos permitírnoslo.
Es por ello, que desde la Reunión de Estudiantes de Ingenierías Técnicas y Superiores en Informática, pedimos a los máximos responsables de la educación superior de este país que en vez de reducir la cuantía destinada a Erasmus, la aumente y haga que la mayor cantidad de estudiantes puedan ser beneficiarios de una beca que debe ser considerada como una inversión de futuro para este país.
Atentamente,
D. Francisco Maestre Torreblanca – Presidente de RITSI.
Documento [PDF]