Comunicado de La Plataforma Nacional de Asociaciones de Profesores de Informática (PNAPI):

La CRUE acucia la falta de formación en Informática en la Educación Secundaria

El documento « Las TIC en el sistema universitario español (2006)» publicado el 23-04-07 por la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), dice en su página 130 que «Una de las principales barreras a las que se enfrentan las TIC para su introducción en la sociedad es la falta de formación de sus potenciales usuarios, lo cual puede provocar un importante rechazo o reticencia a su implantación».

Posteriormente en las páginas 132 y 133, la CRUE demanda una mayor presencia y calidad de la asignatura de Informática en la educación secundaria, al objeto de desarrollar unas «competencias digitales básicas y necesarias en cualquier ciudadano». Todo ello, apoyándose explícitamente en el criterio de múltiples Instancias Nacionales e Internacionales y en el proceso de convergencia de EEES.

Por enésima vez, la respuesta del Ministerio de Educación se ha cruzado con el criterio de una Alta Institución -en este caso la CRUE- alcanzando el mismo resultado de siempre, de desprecio hacia dicho criterio. Así, en el Borrador del Real Decreto del Bachillerato aparecen -hasta por pares- asignaturas de dibujo artístico, dibujo técnico, historia del arte, física, química, tecnología industrial, electrotecnia, latín, griego, economía, ciencias de la tierra y medioambientales…, mientras que, de la Informática, no hay el más mínimo rastro, pese a que esta última tiene mayor presencia en la sociedad, mundo laboral y siguientes niveles educativos.

Rogamos a las Autoridades y a los representantes sociales -Congreso, Senado, Grupos Políticos, Comunidades Autónomas, Consejo Escolar del Estado, alumnos, padres, sindicatos, Colegios de Ingenieros, escuelas universitarias…-, que intervengan para que esta devaluación tan descomunal de la Informática sea corregida, se atienda nuestro escrito dirigido a la Ministra y se incorpore esta asignatura de informática impartida por profesorado de la especialidad en el Bachillerato.

Centro de preferencias de privacidad

Funcionamiento Web

Usamos estas cookies para la gestión de los usuarios con acceso al sistema web de RITSI

wordpress-logged_in_, wordpress_test_cookie, wp-settings-, wp-settings-time-

Seguridad

Usamos estas cookies con el fin de dotar de mayor seguridad a nuestro sistema web.

wfvt_, wfwaf-authcookie-

Analítica

Usamos estas cookies para el análisis de visitas a la página web y poder mejorar la experiencia del usuario.

_gat, _gid, _ga